Adorei o filme onde pude observar alguns momentos em que o professor Hundert fica frente a frente com alguns conflitos de moral.
A passagem do filme que mais chamou atenção ocorreu durante a final do concurso Júlio César, onde percebe que seu aluno na agia da forma mais correta, ou seja, procurava burlar o concurso, tendo com ele as respostas das diversas perguntas previamente passadas a ele.
O referido professor vê-se frente a frente com o seguinte conflito: ignorar a situação, indo de encontro com os interesses financeiras da escola e seu diretor, tendo próximo a ele um senador pai do aluno infrator, ou seguir os princípios de moral e honestidade os quais procurava manter em sua vida.
No momento do concurso professor Hundert depara-se com princípios como honestidade, ética e justiça e tem que tomar a decisão em silêncio, pois muito daquele momento era fruto de uma decisão anterior onde o mesmo não havia agido de maneira correta segundo seus próprios princípios mudando as notas do aluno beneficiando-o ao mesmo tempo em que prejudicava a outro. Mesmo que sua decisão tenha sido tomada com o intuito de incentivar o referido aluno a crescer, não se preocupou o suficiente em imaginar que conseqüências poderiam trazer futuramente para os alunos e para sua própria consciência.
Acredito que não foi correta a postura do professor, resultado disso aparece no final do filme, onde sua ação anterior pode ter contribuído de forma decisiva na formação do caráter do aluno, talvez aquele momento de dificuldade anterior pudesse ser utilizada não como uma barreia em seu desenvolvimento mas um obstáculo a ser ultrapassado podendo contribuir diretamente no amadurecimento do aluno, o que talvez tenha acontecido com o aluno que foi retirado da final do concurso, apresentando-se um cidadão mais correto moral e eticamente.
A passagem do filme que mais chamou atenção ocorreu durante a final do concurso Júlio César, onde percebe que seu aluno na agia da forma mais correta, ou seja, procurava burlar o concurso, tendo com ele as respostas das diversas perguntas previamente passadas a ele.
O referido professor vê-se frente a frente com o seguinte conflito: ignorar a situação, indo de encontro com os interesses financeiras da escola e seu diretor, tendo próximo a ele um senador pai do aluno infrator, ou seguir os princípios de moral e honestidade os quais procurava manter em sua vida.
No momento do concurso professor Hundert depara-se com princípios como honestidade, ética e justiça e tem que tomar a decisão em silêncio, pois muito daquele momento era fruto de uma decisão anterior onde o mesmo não havia agido de maneira correta segundo seus próprios princípios mudando as notas do aluno beneficiando-o ao mesmo tempo em que prejudicava a outro. Mesmo que sua decisão tenha sido tomada com o intuito de incentivar o referido aluno a crescer, não se preocupou o suficiente em imaginar que conseqüências poderiam trazer futuramente para os alunos e para sua própria consciência.
Acredito que não foi correta a postura do professor, resultado disso aparece no final do filme, onde sua ação anterior pode ter contribuído de forma decisiva na formação do caráter do aluno, talvez aquele momento de dificuldade anterior pudesse ser utilizada não como uma barreia em seu desenvolvimento mas um obstáculo a ser ultrapassado podendo contribuir diretamente no amadurecimento do aluno, o que talvez tenha acontecido com o aluno que foi retirado da final do concurso, apresentando-se um cidadão mais correto moral e eticamente.
Um comentário:
Oi, Inês! Beijocas!
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